鹤山资讯网

         
当前位置: 主页 > 程序测试 >

1.说说“计算机之父”这个称呼的意思。课文先后讲了阿兰·图灵.

时间:2021-02-20 11:41 来源:网络整理 转载:鹤山资讯网
1.说说“计算机之父”这个称呼的意思。课文先后讲了阿兰·图灵...阅读答案

朗读课文,回答问题。

1.说说“计算机之父”这个称呼的意思。课文先后讲了阿兰·图灵的哪些事,

_____________________________

2.“在许多人眼里,小阿兰有些‘怪’。”这句话中的“怪”字为什么要加上引号,

_____________________________

答案:计算机领域的奠基人;尝试栽木头人胳膊腿。用花草制作饮料。尝试写著作。研究爱因斯坦的理论。做小实验。;想象力丰富,独立思考,有创新精神

阅读理解列表

来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:048

朗读课文.回答问题. 1.说说“计算机之父 这个称呼的意思.课文先后讲了阿兰·图灵的哪些事? 2.“在许多人眼里.小阿兰有些`怪’. 这句话中的“怪 字为什么要加上引号?

查看答案和解析>>

来源: 题型:048

读课文全文和课外段.然后回答问题. 周恩来的外交幽默 周恩来是一位博学多谋.辩才杰出.富有幽默感的人.在长期对外交际中.周恩来以幽默一次次地巧解人意.化险为夷.深受众人的敬佩. 一次.他接见美国记者.对方不怀好意地问:“总理阁下.你们中国人为什么把人走的路叫马路呢? 他听后没有用刺人的话反驳.而是妙趣横生地说:“我们走的是马克思主义之路.简称叫马路. 对方又说:“总理阁下.在美国.人们都是抬头走路.而你们中国人为什么都低着头走路呢? 他又微笑道: 这个问题很简单嘛.你们美国人走的是下坡路.当然要仰着头走路的.而我们中国人走的是上坡路.当然要低着头走路了. 寥寥数语.使对方哑口无言. 一次周恩来举行记者招待会.介绍我国建设成就.一个西方记者说:“请问.中国人民银行有多少资金? 周恩来委婉地说:“中国人民银行的货币资金吗?有18元8角8分. 当他看到众人不解的的样子.又解释说:“中国人民银行发行的面额为10元.5元.2元.1元.5角.2角.1角.5分.2分.1分的10种主辅人民币.合计为18元8角8分-- 在高级外交场合.他同样显示出机智过人的幽默风度.1972年2月.他陪美国总统尼克松参观我国自行设计和施工的的南京长江大桥.当踏上引桥时.尼克松突然问:“总理阁下.请问南京长江大桥每天有多少人经过? “总统阁下.南京长江大桥每天有5个人经过. 看到对方发怔的样子.他又自豪地地解释说:“每天经过长江大桥的人是工.农.兵.学.商.不是5个人吗? 尼克松听后.“啊 了一声.随即连连点头赞叹. 50年代的一天.周恩来设宴招待外宾.正当宾主围看工艺品般的佳肴赞不绝口时.突然.用笋片刻成的一个中国民族图案.在汤里一翻身变成了“卍 .来宾大吃一惊.面面相觑.这时.周恩来神态自若.随即解释道:“这不是法西斯的标志.这是我们中国的传统的一种图案叫`万’字.象征`福寿绵长’的意思.是对客人的良好祝愿. 转而.他又爽朗地说:“就算是法西斯标志也没关系嘛.我们大家一起来消灭法西斯.把它吃掉. 顿时.宾主哈哈大笑.一会儿就把这道菜吃个精光. 1.查字典.解释文中的两个成语. ①化险为夷: ②面面相觑: 2.一文写了周恩来的几件事.让我们从中感悟到了他的哪些幽默才华? 3.两篇选文所写的内容有什么不同?分别展示周恩来怎样的风采? 4.大声朗读一文中你最喜欢的片断.并将此片讲给朋友们听. 5.请家长讲讲周恩业总理的故事.你记录故事的梗概.更进一步领悟周恩来的人格魅力.

查看答案和解析>>

来源:辽宁省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文片段.回答问题. 屋子里没有生炉子.又湿又阴冷.桑娜举起马灯.想看看病人在什么地方.首先投入眼帘的是对着门放着的一张床.床上仰面躺着她的女邻居.她一动不动.只有死人才是这副模 ( )样.桑娜把马灯举得更近一些.不错.是西蒙.她头向后仰着.冰冷发青的脸上现出死的宁静.一只手苍白僵硬的.像要抓住什么似( )的.从稻草铺垂了下来.就在这死去的母亲旁边.睡着两个很小的孩子.都是卷头发.圆脸蛋.身上盖着旧衣服.蜷缩着身子.两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起.显然母亲在临死的时候.拿自己的衣服盖在他们身上.还用旧头巾包住他们的小脚.孩子的呼吸均匀而平静.他们睡得又香又甜. 1.写出下列词语的近义词. 苍白( ) 均匀( ) 宁静( ) 蜷缩( ) 2.在文中的括号里填上划线字的读音. 3.朗读这一段.应该用怎样的语气?

查看答案和解析>>

来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文.回答问题. 上课了.不同民族的小学生.在同一间教室里学习.大家一起读课文.那声音真好听!这时候.窗外十分安静.树枝不摇了.鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像都在听同学们读课文.最有趣的是.跑来了几只猴子.这些山林里的朋友.是那样好奇地听着同学们读课文.下课了 大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹1.“那声音真好听 的“好听 可以换上哪些意思相近的词?写两个. 2.在文中空白处加上合适的标点. 3.这一段话写了 和 时候的情景.这是按 顺序写的. 4.“这时候.窗外十分安静.树枝不摇了.鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像都在听同学们读课文 是为了补充说明 [ ]A.鸟儿和蝴蝶十分懂事. B.同学们的朗读十分好听.鸟儿和蝴蝶都被吸引了. 5.同学们下课后.在大青树下 .

查看答案和解析>>

来源:语文教研室 题型:048

阅读短文.回答问题. 勤奋学习的司马光 司马光小时候学习十分勤奋.每当老师讲完课.哥哥弟弟们读上一会儿书.就跑出去玩了.屋子里只剩下司马光在读书.哥哥弟弟们的欢笑声从窗户飞进来.他就关上窗子.集中精力.高声朗读课文.他读了一遍又一遍.直到能够流利地背诵. 由于司马光从小刻苦学习.所以后来成了大学问家. 1.写出与下面词语意思相近的词. 勤奋--( ) 流畅--( ) 集中精力--( ) 2.第一段话有( )句.用横线画出描述司马光从小刻苦学习的句子. 3.仿第二段写一句话. 由于--所以----

查看答案和解析>>

------分隔线----------------------------
栏目列表
推荐内容